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      州:义务教育,控制和保险工作已纳入各级地方政府的评估体系

      经济日报-中国经济网北京9月5日电(记者于莹)近日,国务院办公厅发布《关于进一步加强学校检查,促进义务教育巩固的通知》,建议实行义务教育。在各级,作为评估地方政府及其主要领导者在地方政府评估体系中的重要指标。高辍学率和年辍学率超过控制阈值的地区(城市,地区)不被视为在各地区义务教育发展之间取得基本平衡的县。在今天的新闻发布会上,教育部主任卢玉刚表示,《通知》规定了“三防与执行”,这是辍学的主要原因。工作倡议:首先,避免学习困难或初中毕业生。

      改善农村学校的办学条件,加强农村教师的教育,增加对学习困难学生的支持,丰富学习内容,改革教育和培训方法,提高学校的吸引力,并使儿童做好入学准备。结合实际情况,在普通中学开设职业技术课程。组织普通高中学生在当地职业学校(包括技术学院)参加职业培训课程,并提供各种人才发展渠道,为学习和就业提供基础。另一方面,应避免因贫困而停学。控制学校的任务是摆脱贫困和增加工作责任的重任。关注贫困地区和贫困人口,作为减少贫困的主要目标,将优先考虑那些有家庭经济困难的学生,例如建立高中学生证,以帮助并准确地与贫困作斗争。按照“一案一生一案”的原则,制定消除贫困的方案,协调各种形式的扶贫济困,惠及人民政策,确保儿童不因家庭经济困难而辍学。充分执行消除贫困的教育和筹资措施,增加对家庭经济困难学生的资助,并优先考虑残疾儿童和残疾儿童。第三是避免由于上学的困难而离开学校。优化学校布局,规范农村撤退程序,加强农村小型学校和乡镇寄宿学校的建设,并在人们交通不便和不舒适的地方获得或设置所需的课程地点。根据当地情况,可以通过增加寄宿场所数量,增加公共交通线路和车站以及提供校车来适当解决农村地区和学生寄宿学校的入学问题。

      信息化意味着给农村地区获得高质量教育资源的机会。第四是履行政府和社会对学校控制的责任。政府必须履行法定控制义务,政府所有有关部门应共同努力,建立共同控制和保证的机制。如果父母或监护人无正当理由不送学龄儿童,政府将予以纠正。学校应当建立健全离校学生的返回,登记和书面通知的恢复制度,加强家庭与学校之间的联系。

      做好离校学生的恢复学业。他还明确强调,入学年龄的儿童和青少年应根据义务教育法接受并完成义务教育。 “目前,有些父母不送子女上学,而是被送回家中或私立学校,中文课等。很难达到国家标准的要求。很难确保学龄儿童和青少年符合国家要求的义务教育。这对于孩子的一生非常不利。吕玉刚说,“在家读书”违反了义务教育法,应该说服父母和其他监护人对学龄儿童进行批评和教育。在一段时间内进行更正的命令。对于在规定时限内没有变化的人,司法部将依法签发相关的法院文件,并敦促他们确保辍学的学生尽快离开学校。在新闻发布会上,教育部教育厅副厅长王伟对这一事件作出了回应,使凉山孤儿与媒体接触。教育部与民政部,四川省教育厅,公安厅和民政厅合作,发现该俱乐部有45名未成年人(包括一名孤儿)和37名16岁以下的学龄儿童。

      包括。来自凉山和阿坝地区。目前,四川省教育厅和有关部门正在积极整改。这些孩子回国后,凉山县行政和民政部门及其他部门适当地将这些孩子送入学校。

      对于那些真正喜欢打架的孩子,他们专门为参加有特殊战斗兴趣小组或同等运动训练计划的特殊学校而设。教育部将继续与有关部门协调这一问题,以确保这些儿童返回后得到良好的教育,良好的生活和良好的发展。在党中央,国务院的强有力领导下,在全国人民的共同努力下,中国的九年义务教育水平已超过世界高收入国家的平均水平。2015年,全国九年制义务教育合并率达到93%,教育计划设定的中期目标如期实现。 2016年达到93.4%,取得了可喜的成绩。但是,一些农村地区,特别是贫穷的年轻和古老的岛屿以及其他地区,仍然有不同程度的早期退学。只有少数几个地方仍然比较严重。到2020年将义务教育普及率提高95%的目标仍然面临重大挑战。挑战赛。。

      文章来源:名人轶事

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